Eduardo Pinto Vásquez

La lectura ha sido un eje central desde el currículum nacional y si bien, es
cierto, existe una asignatura dedicada a ello, debemos tener siempre
presente que la lectura es transversal en los distintos niveles de enseñanza.
Este curso está enfocado en analizar los distintos enfoques teóricos
relacionados con la comprensión lectora, además de revisar distintas
estrategias de lectura para incrementar la fluidez y comprensión lectora en
nuestros estudiantes y manejar diferentes procedimientos de evaluación.

1. Desarrollar la competencia lectora en nuestros estudiantes a través de una intervención sistémica.
2. Promover el gusto e interés por la lectura.
3. Involucrar a todos los docentes en promover e incentivar herramientas didácticas para que los estudiantes alcancen una lectura comprensiva.

• Pizarra digital
• Computador
• Papel kraft
• Plumones
• Masking tape
• Libros
• Biblioteca (espacio)