Paulina Ramos Pazos
Educadora de Párvulo
Doctora en Educación y
Pedagogía Social

Educar desde las diferencias es, sin duda, muy complejo, pues nuestro mundo está
enfocado a ratos a responder casi de manera homogénea a las distintas exigencias.
¿Se imaginan que todos aprendiéramos igual? La diversidad existe en el mundo y
las escuelas somos diversas: Los estudiantes lo son y los educadores también.
Esta relatoría tiene como objetivo situar a los docentes y educadores en el mundo
de la inclusión. La educación debe ofrecer igualdad de oportunidades de
aprendizajes a todos los estudiantes y, por lo tanto, se hace necesario contar con
herramientas que permitan trabajar y acompañarlos en el desarrollo de sus
habilidades, competencias y aprendizajes sin discriminación alguna.

• Comprender y reconocer las características principales de la educación
  inclusiva: Antecedentes, obstáculos y facilitadores que enfrentan las
  escuelas al momento de enseñar.
• Valorar y apreciar la diversidad en todo su ámbito.
• Construir conocimientos y estrategias prácticas para la diversificación de
  la enseñanza en la escuela.
• Analizar y evaluar nuestras prácticas inclusivas al interior de nuestra
  escuela y comunidad educativa. ¿Somos inclusivos?

Pizarra digital
Notebook
Papel kraft
Plumones
Masking tape